
A inteligência artificial chegou à escola pela porta dos fundos. Antes de qualquer diretriz, o estudante já pedia ao celular que resumisse o capítulo, o professor já testava um plano de aula “gerado em segundos” e a coordenação já recebia propostas de plataformas que prometiam corrigir redações e “personalizar o ensino”. Entusiasmo de um lado, proibição do outro e, no meio, um professor sem tempo para descobrir sozinho o que pode e o que não pode.
Foi para esse meio de campo que escrevemos Descomplicando a IA na Educação, o volume 3 da série Descomplicando a IA, que acaba de chegar à Amazon em eBook Kindle, livro impresso e capa dura.
Um livro a quatro mãos
O livro reúne duas trajetórias. A de Domingos Amauri Massa, professor, arquiteto e urbanista, engenheiro de segurança do trabalho e perito judicial, que lecionou na rede estadual e no ensino superior e levou educação para o trânsito às escolas de educação infantil. E a de Claudia Meire Rodrigues, pedagoga e licenciada em Letras, doutora em Educação e mestre em Linguística Aplicada, professora na área de Pedagogia no ensino superior e supervisora pedagógica da Prefeitura de Jacareí, que foi professora, orientadora e diretora de escola na rede municipal de São José dos Campos.
Dessa soma nasceu um método que fala a língua da escola real: turmas grandes, pouco tempo, conexão desigual e muita responsabilidade.
A regra que atravessa o livro
A IA ajuda; o professor planeja, avalia e responde. Ela pode rascunhar planos, variar níveis de um texto, sugerir rubricas e preparar recursos de acessibilidade. Mas não conhece a turma, não dá a nota final, não diagnostica estudantes e não garante que uma citação ou um código da BNCC existe. Logo no capítulo 3, o leitor recebe um plano de aula “perfeito”, gerado por IA, com oito erros escondidos, e aprende a encontrá-los.
O que diz a lei, em linguagem de escola
Boa parte do livro organiza o marco legal que importa para o uso de IA na educação: a Constituição e a LDB, a BNCC e o complemento de Computação, a Política Nacional de Educação Digital, a lei que restringe celulares nas escolas, a LGPD, o ECA e o ECA Digital, o Referencial do MEC para o uso responsável de IA na educação e o Parecer CNE/CP nº 15/2026, com as diretrizes de IA na educação brasileira (aprovado em setembro de 2026 e aguardando homologação). Cada norma vem com o que importa para o professor e com a indicação de onde conferir o texto oficial.
Da sala de aula à gestão
Os capítulos práticos tratam de:
- planejar a partir do currículo oficial, sem códigos e citações inventados;
- produzir materiais e conferir gabaritos, vieses e direitos autorais;
- hora-atividade e planejamento escolar, com o tempo economizado voltando ao trabalho pedagógico;
- educação especial inclusiva e execução do PDI e do PEI, removendo barreiras sem diagnóstico e sem laudos na IA;
- avaliar com apoio da IA, com leitura integral de cada trabalho e decisão do professor;
- o estudante que usa IA, com política de turma por níveis e sem usar detector como prova;
- ensinar sobre IA, com atividades de letramento algorítmico para cada etapa;
- gestão escolar: gestão democrática, conselho de classe, secretaria, indicadores, recursos e a política de IA da escola e da rede.
Os apêndices trazem modelos prontos para copiar: checklist, política de IA, agentes, prompts, quadro do marco legal, glossário, declaração de uso pelo estudante e comunicado às famílias. E um capítulo inteiro acompanha uma unidade didática do início ao fim.
Para quem é
Para professores da educação básica e do ensino superior, professores do AEE, coordenadores, supervisores pedagógicos e de ensino, diretores, vice-diretores e gestores públicos da educação. Não é preciso saber programar; é preciso saber ensinar, ou saber organizar quem ensina.
Formatos e preços
- eBook Kindle: R$ 19,90 no lançamento (depois, R$ 29,90), para ler no aplicativo Kindle gratuito, no celular, tablet ou computador.
- Livro impresso: US$ 14,99 + frete, pela Amazon.com.
- Capa dura: US$ 24,99 + frete, pela Amazon.com.
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© 2026 Domingos Massa e Claudia Meire Rodrigues